Това коментира пред News.bg председателят на синдикат „Образование“ Юлиян Петров.
По думите му мобилният телефон безспорно може да бъде полезен инструмент за работа, обучение и улеснение в ежедневието. При по-малките деца обаче основното му предназначение често остава свързано със забавлението.
„Телефоните, социалните мрежи и всички възможни приложения изкривяват мотивацията на ученика“, посочи Петров.
Телефоните са част от по-голям проблем
Проблемът с мобилните телефони не трябва да се разглежда самостоятелно, смята Петров. Според него той е част от по-голямата тема за правилата, дисциплината и възпитанието в училище.
Именно затова ограниченията за използването на телефони трябва да бъдат разглеждани и като един от показателите за способността на образователната система да създава ясни правила и да гарантира тяхното спазване.
Всяко училище само измисля как да съхранява телефоните
По думите на председателя на синдикат „Образование“ не е нормално всяко училище самостоятелно да търси начин за съхранение на телефоните на учениците.
„Не е нормално всяко училище самостоятелно да измисля организация за съхранение на телефоните“, коментира Петров.
В някои училища мобилните устройства се прибират в началото на учебния ден и се връщат на учениците след приключването му. В други ограниченията са по-ограничени или се прилагат само по време на учебните часове.






